Start Page Сознание и самосознание по б б айсмонтасу ответы


Сознание и самосознание по б б айсмонтасу ответы


Рефлексивно-личностная регуляция содержательного плана мышления может не протекать на уровне: а осознанном; б неосознанном; в интуитивном; г физиологическом. Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определенные выводы, принято называть исследованием: а пилотажным; б лонгитюдным; в сравнительным; г комплексным. Данное пособие предназначено для оказания помощи студентам в организации их самостоятельной работы по курсу «Общая психология». Характеристикой интенсивности внимания является ее: а объем; б степень; в направленность; г концентрация. Педология возникла: а во второй половине XIX в. Эмоционально-волевые процессы 126 2. Теория воли, базирующаяся на признании возможности индивида действовать или выбирать способ действия независимо от воздействующих на него внешних факторов, стимулов, называется: а иррационализмом; б индетерминизмом; в детерминизмом; г рационализмом. При прочих равных условиях реакция на ситуацию пропорционально связана с частотой повторения и силой воздействия данного стимула на организм согласно закону: а готовности; б эффекта; в упражнения; г Эммерта. Введение в психологию личности 137 2. Учение как адаптационный процесс с точки зрения наследственности, среды, приспособления, регуляции исследуется: а в физиологии; б в социологии; в в биологии; г в психологии. Емельянова Компьютерная верстка Р. Мера соответствия экспериментальной процедуры объективной реальности характеризует валидность: а внутреннюю; б внешнюю; в операциональную; г конструктную. Установлено, что материал запоминается лучше в том случае, если он: а включается в условия достижения цели; б входит в содержание основной цели деятельности; в включается в способы достижения цели; г предъявляется в свободном порядке. Экстравертный интуитив, способный почуять, откуда дует ветер и какая завтра будет... В зависимости от ситуации можно выделить наблюдение: а полевое; б сплошное; в систематическое; г дискретное. В качестве элементов личности бихевиористская теории личности называет: а задатки; б рефлексы или социальные навыки; в способности; г темперамент. Фрейд в психосексуальном развитии выделил: а 4 стадии; б 5 стадий; в 6 стадий; г 7 стадий. Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях, — это: а мышление; б интеллект; в эвристика; г гипотеза. Психология как наука о поведении возникла: а в XVII в. То, что требуется для нормального развития человека как индивида, — это потребности: а биогенные; б социогенные; в психогенные; г духовные. Существует несколько вариантов дуализма. Анохина; б когнитивного консонанса; в когнитивного диссонанса; г Ч.


Целостность образа не детерминирована: а онтологически; б психофизиологически; в психологически; г кибернетически.


Сознание — категория для обозначения ментальной деятельности человека по отношению к самой этой деятельности. Совокупность научных взглядов на социальное поведение личности в зависимости от состояний ее готовности к определенным способам действий в определенных ситуациях принято называть концепцией: а диспозиционной; б деятельностного опосредствования межличностных отношений; в информационной модели; г социометрической. Серьезные разногласия в психологической науке вызывают природа и сущность: а памяти; б восприятия; в мышления; г внимания. Методология и методы психологии 11 2. Термин «социальное научение» возник: а в когнитивной психологии; б в гештальтпсихологии; в в бихевиоризме; г в неофрейдизме. Предрасположенность к повышенной эмоциональной возбудимости — это: а гипертония; б гипертомия; в гипомания; г гипермнезия. Междисциплинарный подход к анализу учения осуществил: а В. Внешними проявлениями психической деятельности человека являются: а поза, мимика, интонация; б установки; в ощущения; г ожидания. Но прежде всего, необходимо ответить на вопрос В сердцах чревоугодников — сновидения о снедях и яствах; в сердцах же плачущих — сновидения о последнем суде и о муках. Возникновение и дифференциацию ощущений с переходом от первичной раздражимости к недифференцированной чувствительности, а затем к дифференцированным ощущениям связывает концепция развития психики: а К. Такие качественные характеристики ощущений, как цвет в зрении, тон и тембр в слухе и т.

You may look:
-> сочинение по литературе почему петербург достоевского желтый?
Базисной характеристикой психической реальности в целом и отдельных ее составляющих не является: а экстраверсия; б экстернальность; в экстрапунитивность; г экстраполяция.
-> ответы по молодежный исторический чемпионат 2012 год 4 5 классы
В младшем школьном возрасте ведущей является деятельность: а предметно-манипулятивная; б сюжетно-ролевая; в интимно-личностная; г учебная.
-> вступление к сочинению гоголя ревизор
Способность принять позицию исследователя, чтобы понять самого себя, свои поступки, мысли и чувства, составляет сущность рефлексии: а интеллектуальной; б логической; в социальной; г перцептивной.
-> бланк расчета платы за воздействие на окружающую среду
Интервал времени от момента подачи сигнала до момента его возникновения называется: а дифференциальным порогом ощущений; б временным порогом ощущений; в пространственным порогом ощущений; г латентным периодом реакции.
-> обновление бланков в 1с 7.7
Критерием разделения эмоций на низшие и высшие является ются : а мобилизация ресурсов организма; б потребность; в сила и длительность проявлений; г знак.
->Sitemap



Сознание и самосознание по б б айсмонтасу ответы:

Rating: 100 / 100

Overall: 97 Rates